破冰游戲是一種是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬的游戲，就像打破嚴冬厚厚的冰層。許多培訓者將破冰游戲作為培訓開始的必要環節，因為有了破冰游戲可以使培訓者更好的把握整個培訓團體，并更快的達到培訓的目的與期望。

跟chenhuiyouxi一樣很多人以為“破冰游戲”是一個游戲的名字，而其實很多游戲都可以達到破冰的要求，在培訓的領域可以達到破冰目的的都叫破冰游戲，可以說破冰游戲是一個統稱。

不是所有的破冰游戲都會起作用，有一些甚至會出現反彈，給你隨后的培訓造成陰影。為避免此種結果，需要考慮以下幾個方面：

• 調整長度以適合個案。一個2至5天的培訓可教復雜的破冰游戲，一個幾分鐘的快速練習則適合一天以內的課程。
• 了解你的聽眾。并不是所有的成年人都愿意一開始在教室做一些他們覺得有點瑣碎的小事。一般而言，地位越高的人越不愿冒險做可能使他們看上去愚蠢的游戲。
• 人們的穿著打扮可能給你一個暗示。幫助你判斷一開始究竟有多少學員愿意冒險嘗試。你應根據他們的穿著打扮來選擇游戲的開放性。
• 已經互相認識的人會發現這類練習沒什么意思。來自不同公司的人組成的學員往往會感覺破冰游戲有助于相互了解。
• 在企業內部舉辦的培訓應選擇較少冒險的破冰游戲。

一．備受攻擊

目的：體驗被排擠的滋味

內容：

1．抽出一人做箭靶。

2．在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。

變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。

二．畢加索

目的：考溝通能力

時間：10~20分鐘

材料：筆和紙

內容：

1.組長先預備數張畫了圓形的紙。最好有多張。

2.每兩人配對比賽。

3.開始前，每一組合背對背而坐。

4.在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。

5.時間到，就看誰畫得快而準。

6.也可對換角色。chenhuiyouxi.com

備注：

1．這游戲可看到各人不同的溝通問題。

2．組長可在游戲后，講解溝通的藝術和重要。

三．各抒己見

目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達

時間：15分鐘

材料：當日報紙

內容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達?！?/p>

1.選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````

2.組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態度。

四．旁若無人

目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處

時間：15分鐘

內容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”

1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。

2．輪流討論竟猜。chenhuiyouxi.com

3．完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。

五．波濤洶涌

目的：讓氣球停留在空中，激發歡樂

時間：5~10分鐘

材料：氣球多個

內容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們為別人趕走這氣好嗎？”

1．每人一個不同顏色的氣球。

2．每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。

3．氣球跌在地上的人即被淘汰。

4．氣球保持在空中最久的人便算贏。

5．組長總結：“好啦！大家都出了氣！”

六．誰是密友

目的：了解誰是好朋友

內容：

1.大家圍圈站，一人站在中間。

2.組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。

3.站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。

4.站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。

備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。chenhuiyouxi.com

變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。）

七．喜怒哀樂

目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制

時間：20~30分鐘

材料：字條

內容：

1.先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。

2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。

3.主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。

4.“表情”一直傳到最前面一位（晨會游戲大全），主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

5.進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續游戲。

注意：

1.在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。

2.最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。

八．溫度計

目的：測量組內氣氛

內容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現階段小組的溫度?！闭埫课唤M員給小組一個度數。可以是零下或沸點的。并分享原因。

備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業務會引至一點小沖突，但現況反映出來，則更易于處理。

九．大混戰

目的：打破僵局

材料：報紙或廢紙（卷成球狀）

內容：

1.全組一分為二，先訂定自己的領土，兩組之間要劃出一個禁區。

2.當帶領者發號司令后，便要開始做戰，在規定的時間內（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。chenhuiyouxi.com

3.最后以領土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。

十．對對碰

目的：合作、溝通

時間：10~15分鐘

材料：音樂

內容：

1.眾人圍坐一個大圈，留一張空椅。

2.音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。

3.被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。

4.音樂停止，還在走著的人便算輸。

變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。